{"id":523,"date":"2023-06-13T08:28:36","date_gmt":"2023-06-13T08:28:36","guid":{"rendered":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/?post_type=portfolio&#038;p=523"},"modified":"2023-06-15T21:33:34","modified_gmt":"2023-06-15T21:33:34","slug":"praticas-e-avaliacao-disseminacao","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/portfolio\/praticas-e-avaliacao-disseminacao\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1ticas e avalia\u00e7\u00e3o | dissemina\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"523\" class=\"elementor elementor-523\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-432f7da elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"432f7da\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1882d72\" data-id=\"1882d72\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-21084eb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"21084eb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.3 - 28-05-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p><strong>Pr\u00e1ticas | dissemina\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p><p>A dissemina\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas permitem otimizar recursos e dar visibilidade ao trabalho desenvolvido nas escolas e, em particular, nas bibliotecas escolares. S\u00e3o tamb\u00e9m oportunidades para estabelecer ou consolidar redes de coopera\u00e7\u00e3o e, dessa forma, captar novos recursos e possibilidades para a atua\u00e7\u00e3o da equipa das bibliotecas. No caso do trabalho que se tem desenvolvido, porque ele assenta muito na colabora\u00e7\u00e3o estreita entre os professores bibliotec\u00e1rios do concelho de Cantanhede, a dissemina\u00e7\u00e3o \u00e9 tamb\u00e9m um meio de exemplifica\u00e7\u00e3o de como o trabalho em rede \u00e9 um enorme potenciador da qualidade e da ambi\u00e7\u00e3o das finalidades a alcan\u00e7ar.<\/p><p><strong>Blogue da Rede de Bibliotecas Escolares <\/strong><\/p><p>Em articula\u00e7\u00e3o com os professores bibliotec\u00e1rios de Cantanhede e a coordenadora interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares para o concelho, tenho colaborado na divulga\u00e7\u00e3o de atividades das bibliotecas escolares do AELdF e dos projetos concelhios.<\/p><p>Essa partilha de pr\u00e1ticas pode ser lida <a href=\"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/escolas-a-ler-na-rede-de-bibliotecas-de-2694417\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AQUI<\/a> (a Rede de Bibliotecas de Cantanhede no Escolas a Ler+), <a href=\"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/comunidade-de-praticas-no-agrupamento-2686404\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AQUI<\/a> (o PADDE do AELdF e a Comunidade de Partilha de Pr\u00e1ticas), <a href=\"https:\/\/rededebibliotecasescolares.blogs.sapo.pt\/maletas-pedagogicas-2593792\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AQUI<\/a> (o PADDE e as Maletas Pedag\u00f3gicas), <a href=\"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/rede-de-bibliotecas-de-cantanhede-2229437\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AQUI<\/a> (as bibliotecas escolares de Cantanhede e a seguran\u00e7a digital) e <a href=\"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/bibliotecas-escolares-de-cantanhede-2225833\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AQUI<\/a> (a participa\u00e7\u00e3o nos Ambientes Educativos Inovadores).<\/p><p><strong>Biblioteca escolar e a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica<\/strong><\/p><p>Os Servi\u00e7os das Bibliotecas Escolares do AELdF t\u00eam desenvolvido a\u00e7\u00f5es com o objetivo que integrar em sala de aula as literacias da leitura, escrita, informa\u00e7\u00e3o, digital e medi\u00e1tica. Os resultados dessas a\u00e7\u00f5es, nomeadamente por via de produtos criados por alunos e professores t\u00eam sido sistematicamente disseminados no <em>Aprendiz de Investigador<\/em>, mas tamb\u00e9m na sec\u00e7\u00e3o <em>Arriscas-te?! \/ Ler \u00e9 um risco!<\/em><\/p><p>Com o PADDE \u2013 Plano de A\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Digital da Escola esta dissemina\u00e7\u00e3o tornou-se mais vis\u00edvel. Neste foram definidas metas relativas \u00e0 afeta\u00e7\u00e3o, em bancos de recursos, de planifica\u00e7\u00f5es de ensino e aprendizagem, com incorpora\u00e7\u00e3o de metodologias ativas e desenvolvimento de literacias transversais e a publica\u00e7\u00e3o de trabalhos de alunos, com uso expl\u00edcito da leitura, da escrita e da produ\u00e7\u00e3o multimodal. Sendo o foco, nesta sec\u00e7\u00e3o, a dissemina\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas, estas ser\u00e3o explicitadas no item referente \u00e0 a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.<\/p><p><strong>Comunidade de partilha de pr\u00e1ticas<\/strong><\/p><p>Para al\u00e9m disso, no PADDE foi tamb\u00e9m inserida uma a\u00e7\u00e3o cujo objetivo era o de desenvolver no AELdF uma comunidade de partilha de pr\u00e1ticas (ver not\u00edcia no Blogue da RBE).<\/p><p>Apresento um exemplo no qual participei, com outra professora, como comunicadora. A colega<\/p><p>faz parte da equipa do Servi\u00e7o das Bibliotecas Escolares e tenho trabalhado com ela h\u00e1 v\u00e1rios anos com o objetivo de integrar, expl\u00edcita e intencionalmente, na disciplina de Ingl\u00eas compet\u00eancias transversais em m\u00faltiplas literacias. <a href=\"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/PADDE21-23_Partilha_praticas_BE_Ingles.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AQUI<\/a> encontra-se a base da comunica\u00e7\u00e3o, a qual tinha por objetivo mostrar o percurso da coopera\u00e7\u00e3o \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o, realizado pelas duas professoras que, em algumas situa\u00e7\u00f5es passou, n\u00e3o apenas pelo coensino, mas tamb\u00e9m pela co-avalia\u00e7\u00e3o.<\/p><p>A dissemina\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m passa pela partilha do trabalho desenvolvido por outros colegas em situa\u00e7\u00f5es nas quais a interven\u00e7\u00e3o da professora bibliotec\u00e1ria se resume a uma fase inicial de explora\u00e7\u00e3o de ideias e possibilidades, que os professores depois concretizam, e \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o dos resultados. <em>Joe meets ChatGPT<\/em> \u00e9 uma dessas situa\u00e7\u00f5es, cuja dissemina\u00e7\u00e3o ficou a cargo da professora bibliotec\u00e1ria junto dos<strong> <em><a href=\"https:\/\/7diascomosmedia.gilm.pt\/iniciativa-2023\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">7 dias com os media<\/a><\/em>. <\/strong><\/p><p><strong>Presen\u00e7a em linha<\/strong><\/p><p>A dissemina\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas do Servi\u00e7o das Bibliotecas Escolares \u00e9 tamb\u00e9m garantida pela sua presen\u00e7a em linha. Os dois polos estruturantes dessa presen\u00e7a s\u00e3o o <em>Ler \u00e9 um risco! <\/em>e o <em>Aprendiz de Investigador<\/em>.<\/p><p>O <strong><a href=\"https:\/\/lereumrisco.pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ler \u00e9 um risco!<\/a><\/strong> foi criado em 2019\/2020 no \u00e2mbito da candidatura, com o mesmo nome, <em>ao PNL Escolas a Ler 21-27<\/em>. Nele s\u00e3o divulgadas as atividades das bibliotecas, trabalhos desenvolvidos pelos alunos, predominantemente em integra\u00e7\u00e3o curricular com a biblioteca escolar. Est\u00e1 tamb\u00e9m em desenvolvimento uma sec\u00e7\u00e3o de curadoria de conte\u00fados.<\/p><p>O <strong><em><a href=\"https:\/\/www.aprendizinvestigador.pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aprendiz de Investigador<\/a><\/em><\/strong> \u00e9 a face vis\u00edvel do projeto <em>Literacias da escola: formar os parceiros da biblioteca<\/em>. Tem uma dimens\u00e3o concelhia. A sua voca\u00e7\u00e3o inicial foi a de divulgar recursos para professores e alunos em literacia da informa\u00e7\u00e3o e literacia digital. A partir de 2018, com o desenvolvimento da sec\u00e7\u00e3o \u201cSala de aula\u201d, tornou-se tamb\u00e9m um meio de disseminar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, na maioria com articula\u00e7\u00e3o direta com a biblioteca escolar, assentes em metodologias ativas e que permitem o desenvolvimento integrado de literacias transversais.<\/p><p>O Menu Leituras e o eLeituras s\u00e3o dois blogues em desenvolvimento h\u00e1 mais de uma d\u00e9cada e eram, inicialmente, o \u00fanico meio de presen\u00e7a em linha das bibliotecas escolares do AELdF. O <strong><a href=\"https:\/\/menuleiturasbeco.blogspot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Menu Leituras<\/a><\/strong> est\u00e1 associado a atividades desenvolvidas na EB Carlos de Oliveira e tem sido alimentado, sobretudo, com produ\u00e7\u00f5es dos alunos, geradas na Oficina de Escrita, associadas, ou n\u00e3o, ao concurso <em>Fa\u00e7a l\u00e1 um poema<\/em>. O <strong><a href=\"http:\/\/eleituras-esldf.blogspot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">eLeituras<\/a><\/strong> est\u00e1 associado \u00e0 ES Lima-de-Faria, Cantanhede. Desde longa data que tem tido a voca\u00e7\u00e3o de ser um meio de divulga\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00f5es escritas dos alunos, desenvolvidas na disciplina de Portugu\u00eas.<\/p><p>As atividades do Servi\u00e7o das Bibliotecas Escolares tamb\u00e9m s\u00e3o sistematicamente divulgadas na <strong><a href=\"https:\/\/www.aelimadefaria.pt\/noticias.php\">p\u00e1gina do AELdF<\/a><\/strong> e do <strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100065093735055\">Mural da Biblioteca Escolar Clara P\u00f3voa<\/a> <\/strong>no Facebook.<\/p><p><strong>Outras dissemina\u00e7\u00f5es realizadas no \u00e2mbito do projeto <em>Literacias na escola: formar os parceiros da biblioteca<\/em> e no \u00e2mbito do papel da biblioteca escolar na implementa\u00e7\u00e3o de novas pol\u00edticas educativas<\/strong><\/p><p><strong>Artigo<\/strong><\/p><p>Bernardo, I (2016). Bibliotecas escolares ao servi\u00e7o do desenvolvimento de compet\u00eancias digitais em docentes: o caso do concelho de Cantanhede. N. Pedro, A. Pedro, J. F. Matos, J. Piedade &amp; M. Fonte (Orgs.). <em>Atas do IV Congresso Internacional TIC e Educa\u00e7\u00e3o 2016: Artigos selecionados <\/em>(pp. 700-708). Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa. http:\/\/ticeduca2016.ie.ulisboa.pt\/<\/p><p><strong>Comunica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p><p>(2018) No TiC Portugal 2018, em Coimbra, efetuei a comunica\u00e7\u00e3o <em>Aprender com a biblioteca escolar: exemplos de pr\u00e1ticas escolares integradas com recurso a tecnologias digitais<\/em>.<\/p><p>(2018) Na Biblioteca Municipal da Maia, apresentei A<em>prender no s\u00e9culo XXI <\/em>no \u00e2mbito das VIII Jornadas da Rede de Bibliotecas da Maia<\/p><p>(2016) No IV Congresso Internacional TIC e Educa\u00e7\u00e3o, apresentei a comunica\u00e7\u00e3o <em>Bibliotecas escolares ao servi\u00e7o do desenvolvimento de compet\u00eancias digitais em docentes: o caso do concelho de Cantanhede<\/em>.<\/p><p>(2016) No Tic Portugal 2016, em Coimbra, apresentei a comunica\u00e7\u00e3o <em>Compet\u00eancias digitais para professores: formar os parceiros da biblioteca escolar<\/em>.<\/p><p>(2018) No Audit\u00f3rio da Biblioteca Municipal de Soure apresentei a comunica\u00e7\u00e3o <em>Novos desafios, novas leituras e m\u00faltiplas literacias. Flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular: contar com a biblioteca escolar <\/em>no \u00e2mbito da forma\u00e7\u00e3o para docentes \u201cContar com a biblioteca escolar\u201d dinamizada pela Rede de Bibliotecas de Soure a 14 de abril.<\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e1ticas | dissemina\u00e7\u00e3o A dissemina\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas permitem otimizar recursos e dar visibilidade ao trabalho desenvolvido nas escolas e, em particular, nas bibliotecas escolares. S\u00e3o tamb\u00e9m oportunidades para estabelecer ou consolidar redes de coopera\u00e7\u00e3o e, dessa forma, captar novos recursos e possibilidades para a atua\u00e7\u00e3o da equipa das bibliotecas. No caso do trabalho que se tem desenvolvido, porque ele assenta muito na colabora\u00e7\u00e3o estreita entre os professores bibliotec\u00e1rios do concelho<\/p>\n<div class=\"read-more\"><a class=\"btn read-more-btn\" href=\"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/portfolio\/praticas-e-avaliacao-disseminacao\/\">Read More<\/a><\/div>\n","protected":false},"featured_media":531,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","portfolio_cat":[23],"portfolio_skill":[33],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/523"}],"collection":[{"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/portfolio"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=523"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/523\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":649,"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/523\/revisions\/649"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_cat?post=523"},{"taxonomy":"portfolio_skill","embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.lereumrisco.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_skill?post=523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}